母語ê傳承

作者:高嘉徽


我感覺,若是beh教母語,ài有thn̂g湠母語ê心是kài要緊--ê。假使無án-ne ê心,教台語iah是各原住民族語,真正是做hông看,只是表面--ê,m̄是真正為母語好。


Beh tī學校教冊,老師ê羅馬字能力是chiok重要ê代誌,因為無好ê能力,是beh按怎訓練學生寫母語?而且母語內底有lán祖先ê資產,包含台灣歷史、地理、文化等等,chit-má除了國校,2022年已經開始tī國中kap高中開母語課,chia-ê老師kám有充足ê能力thang好教母語?


做台語老師ê人ài m̄驚學習,kā家己ê底蒂拍hō͘在,chiah是對學生負責任ê態度!我認為台語老師lóng ài有ē-tàng訓練學生寫母語ê能力chiah tio̍h,因為就是ài有人寫,chiah有koh-khah濟人看,chiah ē-sái做到kā母語傳承--落-去。


所致,我kā逐家寫chit篇文章thok頭--一-下,che mā是ài靠逐家ê拍拚,chiah有法度開闊社會對母語ê眼界。 







心內話 專欄,本文使用教育部推薦漢字kap傳統白話字

#台文通訊BONG報 347期,2023年2月出刊。

歡迎捐款贊助 #李江却台語文教基金會 

(捐款可抵稅,匯款後請通知02-23112199)



郵政劃撥:19021486
戶名:財團法人李江却台語文教基金會

電匯:123-20-050514-2
華南銀行士林分行活儲
戶名:財團法人李江却台語文教基金會


#李江却台語文教基金會 需要你ê定期捐款,逐年贊助本會(台文通訊BONG報發行單位)NT$2,400,lán做伙復振台灣語文ê事工kap雜誌編印發行費用,捐款thang抵稅。